Przywitać wiosnę można na wiele sposobów. Uczniowie klasy II wybrali tym razem przygotowanie inscenizacji do wiersza Jana Brzechwy, którą zaprezentowali uczniom klasy I i III oraz najmłodszym dzieciom w szkole – oddziałowi przedszkolnemu.
21 marca to nie tylko Pierwszy Dzień Wiosny, ale także Światowy Dzień Zespołu Downa.
Data 21 marca nie jest przypadkowa, ponieważ nawiązuje do nadejścia wiosny oraz genetycznego podłoża Zespołu Downa – trisomii 21 chromosomu. Światowy Dzień Zespołu Downa nazywany jest również Dniem Kolorowej Skarpetki. Kolorowe skarpetki nie do pary są symbolem niedopasowania społecznego i genotypowego z jakim borykają się osoby z trisomią 21 chromosomu.
Celem podejmowanych działań jest zachęta do wyrażania naszej tolerancji, zrozumienia i wsparcia dla nich.
Starsze klasy zrealizowały zadanie „Lekturowe skarpetki nie do pary”, uczniowie zaprojektowali skarpetki inspirowane motywami z lektur szkolnych.
Uczniowie klasy II wysłuchali opowiadania pt. „Kolorowe skarpetki”. Przygody skarpetki Fredzi posłużyły jako wstęp do rozmowy o tolerancji i akceptacji wobec osób z Zespołem Downa.
Dzień rozpoczęliśmy od spaceru nad jezioro, ciesząc się pierwszymi promieniami słońca. Na miejscu spaliliśmy Marzannę, symbolicznie żegnając zimę i witając nadchodzącą wiosnę.
Po powrocie na uczniów czekało wspólne ognisko, przy którym piekli kiełbaski i cieszyli się pierwszymi oznakami wiosny.
Następnie odbył się happening ekologiczny – niezwykły pokaz mody, podczas którego uczniowie zaprezentowali stroje wykonane z materiałów recyklingowych.
Nie zabrakło też wspólnego tańca.
Po pełnym wrażeń czasie spędzonym na świeżym powietrzu uczniowie udali się na seans filmowy, podczas którego obejrzeli animację W głowie się nie mieści 2.
Dziś uczniowie naszej szkoły oddali hołd patronowi, ks. kan. Janowi Matusiakowi, zapalając znicz przy jego pomniku. To wyraz naszej pamięci, wdzięczności i szacunku dla człowieka, który całe swoje życie poświęcił służbie Bogu i ludziom z naszej małej ojczyzny. Ksiądz Jan był wzorem skromności, dobroci i oddania – niech jego wartości nadal inspirują kolejne pokolenia uczniów. Choć od jego odejścia minęły lata, pamięć o nim pozostaje żywa w naszych sercach.
W ramach obchodów Tygodnia mózgu uczniowie klasy II wykonali prace plastyczne obrazujące za co odpowiada każda półkula tego niezwykłego ludzkiego organu.
