W ramach innowacji pedagogicznej uczeń klasy II wspólnie z kolegą lub koleżanką z klasy, uczestniczy w zajęciach rewalidacyjnych, podczas których tworzą zabawkę edukacyjną dla dzieci z przedszkola. Wspólna praca sprzyja rozwijaniu umiejętności społecznych, komunikacyjnych oraz motorycznych, a także wzmacnia poczucie sprawczości i współpracy. Dzięki zaangażowaniu w twórczy proces uczniowie uczą się planowania, dzielenia się zadaniami oraz dostrzegania potrzeb młodszych dzieci. Zajęcia są doskonałym przykładem nauki poprzez działanie, a efekt końcowy – edukacyjna zabawka – daje uczestnikom satysfakcję i motywację do dalszej pracy.
