W naszej szkole odbyły się wyjątkowe zajęcia zorganizowane w klasie 3 w ramach projektu edukacyjnego „Jak mówić o niepełnosprawności?”, które poświęcone były tematyce funkcjonowania osób z dysfunkcją wzroku. Spotkanie zostało zrealizowane z okazji Światowego Dnia Osób Niewidomych i stało się doskonałą okazją do budowania świadomości, empatii oraz zrozumienia dla potrzeb osób niewidomych i słabowidzących.
Uczniowie obejrzeli film edukacyjny przedstawiający zasady właściwego pomagania w codziennych sytuacjach. Po projekcji odbyła się ciekawa i pełna zaangażowania dyskusja – młodzież dzieliła się spostrzeżeniami, omawiała właściwe zachowania oraz zastanawiała się, jak mądrze i z poszanowaniem udzielać wsparcia.
Podczas zajęć uczniowie poznali znaczenie białej laski, rolę psa przewodnika oraz liczne udogodnienia funkcjonujące w przestrzeni publicznej, takie jak ścieżki prowadzące, napisy w alfabecie Braille’a czy sygnalizacja dźwiękowa. Dzięki temu zrozumieli, jak ogromne znaczenie mają te rozwiązania dla samodzielności osób z niepełnosprawnością wzroku.
W części praktycznej uczniowie pracowali w drużynach nad zadaniem polegającym na kodowaniu haseł, a następnie każdy uczestnik stworzył swoje imię zapisane w alfabecie Braille’a przy użyciu specjalnych naklejek. To ćwiczenie pozwoliło im poczuć, jak wygląda komunikacja oparta na dotyku.
Na zakończenie odbył się krótki quiz wiedzy. Uczniowie odpowiadali, używając zielonych i czerwonych kciuków oznaczających prawdę lub fałsz – zabawa okazała się świetnym sposobem na utrwalenie zdobytej wiedzy.
Zajęcia były niezwykle wartościowe i spotkały się z dużym zainteresowaniem. To kolejny krok w naszym projekcie, który uczy, jak mówić o niepełnosprawności z szacunkiem, otwartością i zrozumieniem.
